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时间:2019-02-04 17:29 来源:银河国际网址 作者:澳门银河国际 点击:
导读:2019年成考专升本教诲理论温习试题(四) 1、教诲的根基观念 (1)广义的观念 泛指统统有目标地增长人的常识和手艺,成长人的智力和体力,影响人的头脑德性的勾当,包罗社会教诲、学校教诲和家庭教诲。 (2)狭义的观念 指学校教诲,是教诲者按必然社会(或阶层)

2、教诲的属性

3、教诲的发源和成长

③教诲具有永恒性。教诲是人类所特有的社会征象,它是一个永恒的领域。教诲的两大职能:一是使新生一代顺应现存的出产力,作为出产斗争的器材;二是使新生一代顺应现存的出产相关,在阶层社会作为阶层斗争的器材。

泛指统统有目标地增长人的常识和手艺,成长人的智力和体力,影响人的头脑德性的勾当,包罗社会教诲、学校教诲和家庭教诲。

(2)教诲的成长

(1)广义的观念

②古代社会的教诲,包罗跟班社会和封建社会教诲。我国跟班社会学校名称——庠、序、校等,教诲内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数;欧洲跟班社会曾呈现过两种出名的教诲系统——斯巴达教诲和雅典教诲,前者重视作育骁勇的武士、军人教诲险些完满是军事体操教诲,后者重视作育多方面成长的人,教诲内容包罗政治、哲学、艺术、文学、体操等很多方面。欧洲封建社会的两种教诲系统——教会教诲和骑士教诲,前者作育教士和僧侣,教诲内容是七艺:包罗三科(文法、修辞、辩证法),澳门银河国际,四学(几许、音乐、天文、算术),但各科都贯串神学;后者作育封建骑士,教诲内容是骑士七技:投枪、游泳、击剑、狩猎、下棋、骑马、吟诗。

③当代社会的教诲,包罗成本主义社会的教诲和社会主义社会的教诲。成本主义社会的教诲轮廓及呈现的新的改良;社会主义教诲的特点。

(2)①教诲具有汗青性。

(3)偶然作为头脑德性教诲的同义语行使

②教诲具有相对独立性。详细示意在:教诲具有自身的担任相关;教诲要受其他社会心识形态的影响;教诲与社会政治经济成长不服衡。不能将其独立性绝对化。

1、教诲的根基观念

马克思主义的劳动发源说。

(2)狭义的观念

(1)教诲的发源

(1)教诲的本质属性

①原始社会的教诲轮廓。

素来存在的两种错误的教诲发源理论;以法国利托尔诺为代表的教诲生物发源论;以美国孟禄为代表的教诲心剃头源论。

2019年成考专升本教诲理论温习试题(四)

教诲是作育人的社会勾当。

指学校教诲,是教诲者按必然社会(或阶层)的要求和受教诲者身心成长的纪律,对受教诲者所举办的一种有目标、有打算、有组织的体系影响的社会勾当。

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